朗诵作品精选_朗诵作品精选一分钟

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       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“朗诵作品精选”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来学习一下吧。

1.适合情景朗诵的诗歌

2.适合个人朗诵的作品

3.儿童朗诵作品有哪些？

4.适合小学生的朗诵作品

5.适合朗诵的散文

6.朗诵诗歌比赛作品有哪些?

适合情景朗诵的诗歌

       篇1：最适合朗诵的诗歌

       《一棵开花的树》

       如何让您遇见我

       在我最美丽的时刻 为这

       我已在佛前求了五百年

       求他让我们结一段尘缘

       佛于是把我化作一棵树

       长在您必经的路旁

       阳光下慎重地开满了花

       朵朵都是我前世的盼望

       当您走近 请您细听

       那颤抖的叶是我等待的热情

       而当您终于无视地走过

       在您身后落了一地的

       朋友啊 那不是花瓣

       是我凋零的心

       篇2：最适合朗诵的诗歌

       《拥抱春天》

       在柔柔的春风中，

       在柳树的绿叶中，

       在布谷鸟的叫声中，

       在花儿灿烂的脸上，

       我们看到了美丽的春天。

       春天是多情的，

       它用叶的浓情，花的娇艳和风的缠绵，

       为我们编织着迷人的梦境。

       春天是温馨的，

       艳阳灿烂，和风如织，春雨如乳，

       它在人们内心深处播撒希望的种子，

       酝酿着美丽的芬芳。

       春天是播种的季节，

       春天是耕耘的季节，

       春风在天空中飘过，

       带来一片希望，

       那含苞欲放的花朵，

       正把春天的故事诉说。

       春天里，我们每天的感受都是新鲜的，

       ——阳光明媚，鸟语花香。

       春天里，我们每天的心情都是激昂的，

       ——播种理想，播种希望！

       春天不仅仅是一个季节，

       也是一种心情。

       春天不仅仅是沉睡的万物开始复苏，

       也是人心灵的醒悟。

       看着荡漾的柳枝和千姿百态的花朵，

       您会想起什么，

       憧憬些什么，

       期待些什么？

       走进春天，

       让我们用喜悦感应春的气息，

       用欣慰感受春的温暖。

       让我们静静聆听春天的脚步，

       用灵魂来弹拨人生的琴弦，

       用热情来拥抱生命的春天！

       篇3：最适合朗诵的诗歌

       《多情自古江南雨》

       都说 雨中的江南最有味道。

       我在蒙蒙细雨中，彻底感受到江南水乡的神韵。

       站在廊棚下，听滴滴答答的雨 打在古老的琉璃瓦上，打在青石板上，

       总有一种平平仄仄的韵律感。

       看柔柔的雨丝 顺着屋檐 串串珠儿似地洒落，

       淅淅沥沥地 落在烟雨蒙蒙的河里，感觉别有一番风味。

       江南的雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密而斜斜，绵绵而潇潇，

       似烟似雾，似幻似梦，为江南披上了一层神秘的面纱。

       诗人们是从来都不会错过 这擦肩而过的灵感。

       戴望舒的一首《雨巷》，把梅雨时节 江南小巷 渺茫 朦胧的美

       渲染得 淋漓尽致。

       江南的雨 愁怅 委婉。

       绵绵的雨丝 像扯不完的银线，淅淅沥沥从早到晚 下个不停。

       这样的时候，很容易 勾起人们对如烟往事的怀恋。

       雨中的沈园，带来潮湿的忧思和惆怅，

       那经久不衰的凄婉的爱情故事，总会浮现在眼前。

       还有那座在梦里走过千百次的断桥，

       那些雨中静默着的依依杨柳，

       总会告诉人们一个个千古流传，永不褪色的情感故事。

       江南的雨轻盈 柔和，

       像一种淡淡的香气，不断弥散开来。

       “一方水土养一方人”。

       江南女孩 在雨的滋润下，变得柔声细语，美丽动人。

       她们淡雅而不失芬芳，带着雨的晶莹和剔透，甜甜的 走入您的心里。

       江南的雨 淡雅 缥缈，

       您放眼看去，整个天地 笼在袅袅的烟雾里。

       当柔柔细雨 飘过江南古朴的小镇，

       小镇 便有了一种古典的忧郁，美得让您心动。

       当您泛舟西湖上，体会着“山色空蒙雨亦奇”味道时，

       即使您不是诗人，也会被这诗意的景象所感染，

       空灵的天幕，无垠的湖面，缠绵的烟柳，都如诗如画。

       江南的雨 是婉约的雨。

       江南的雨，如梦，如诗，如歌，如韵！

适合个人朗诵的作品

       适合朗诵比赛的诗歌有《预言》、《你是人间四月天》、《再别康桥》、《乡愁》、《南方的夜》等。

       1、《预言》（作者：何其芳）

       这一个心跳的日子终于来临！?

       呵，你夜的叹息似的渐近的足音

       我听得清本是林叶和夜风私语，?

       麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声！?

       告诉我用你银铃的歌声告诉我，?

       你是不是预言中的年青的神？?

       你一定来自那温郁的南方！?

       告诉我那里的月色，那里的日光！?

       2、《你是人间四月天》（作者：林徽因）

       我说，你是人间的四月天；

       笑响点亮了四面风；轻灵

       在春的光艳中交舞着变。

       你是四月早天里的云烟，

       黄昏吹着风的软，星子在

       无意中闪，细雨点洒在花前。

       那轻，那娉婷，你是，鲜妍

       百花的冠冕你戴着，你是

       天真，庄严，你是夜夜的月圆。

       雪化后那片鹅黄，你像；新鲜

       初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，

       水光浮动着你梦期待中白莲。

       你是一树一树的花开，是燕

       在梁间呢喃，——你是爱，是暖，

       是希望，你是人间的四月天！

       3、《再别康桥》（作者：徐志摩）

       轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

       我轻轻的招手，作别西天的云彩。

       那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；

       波光里的艳影，在我的心头荡漾。

       软泥上的青荇，油油的在水底招摇；

       在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

       那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；

       揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

       寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；

       满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

       但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

       夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

       悄悄的我走了，正如我悄悄的来；

       我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

       4、《乡愁》（作者：余光中）

       小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

       长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

       后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

       而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

       5、《南方的夜》（作者：冯至）

       我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲讲南方的静夜。

       南方的静夜已经被它们带来，夜的芦苇蒸发着浓郁的热情──

       我已经感到了南方的夜间的陶醉，请你也嗅一嗅吧这芦苇丛中的浓味。

       你说大熊星总像是寒带的白熊，望去使你的全身都觉得凄冷。

       这时的燕子轻轻地掠过水面，零乱了满湖的星影──

       请你看一看吧这湖中的星象，南方的星夜便是这样的景象。

       你说，你疑心那边的白果松，总仿佛树上的积雪还没有消融。

       这时燕子飞上了一棵棕榈，唱出来一种热烈的歌声──

       请你听一听吧燕子的歌唱，南方的林中便是这样的景象。

       总觉得我们不像是热带的人，我们的胸中总是秋冬般的平寂。

       燕子说，南方有一种珍奇的花朵，经过二十年的寂寞才开一次──

       这时我胸中忽觉得有一朵花儿隐藏，它要在这静夜里火一样地开放!

儿童朗诵作品有哪些？

       适合个人朗诵的作品有：

       1、啊，母亲 ?舒婷 ?

       你苍白的指尖理着我的双鬓， ?我禁不住像儿时一样，紧紧拉住你的衣襟。 ?啊，母亲， ?为了留住你渐渐隐去的身影， ?虽然晨曦已把梦剪成烟缕， ?我还是久久不敢睁开眼睛。

       我依旧珍藏着那鲜红的围巾， ?生怕浣洗会使它，失去你特有的温馨。 ?啊，母亲， ?岁月的流水不也同样无情？ ?生怕记忆也一样褪色啊， ?我怎敢轻易打开它的画屏？

       为了一根刺我曾向你哭喊， ?如今戴着荆冠，我不敢， ?一声也不敢呻吟。 ?啊，母亲， ?我常悲哀地仰望你的照片， ?纵然呼唤能够穿透黄土， ?我怎敢惊动你的安眠？ ?

       我还不敢这样陈列爱的礼品， ?虽然我写了许多支歌，给花、给海、给黎明。 ?啊，母亲， ?我的甜柔深谧的怀念， ?不是激流，不是瀑布， ?是花木掩映中唱不出歌声的古井。 ?

       2、母爱 文 / 回凤鸣 ?

       是温暖的一缕阳光，和着整个四季每一天的降临，如春风般荡漾，让所有的情感从冬眠中醒来。

       是对生命的感悟，散发着生命的芬芳，感性、甜蜜、陶醉，令人无法怀疑? 。

       是一种心甘情愿的系恋，即使风吹皱时间的苍穹，即使雨打湿青春的岁月，即使魂魄被波峰浪谷摔打，还有什么比这更可靠？什么都不说，什么都知道，只有真实的爱在这里无私守侯。

适合小学生的朗诵作品

       儿童朗诵作品：

       1、这是我妈妈，她真的很棒！

       我妈妈是个手艺特好的大厨师。也是一个很会杂耍的特技演员。她不但是个神奇的画家。还是全世界最强壮的女人！

       我妈妈是一个有魔法的园丁，她能让所有的东西都长得很好。她的歌声像天使一样甜美。吼起来像狮子一样凶猛。

       我妈妈真的、真的很棒！我妈妈像蝴蝶一样美丽，还像是沙发一样舒适。她像猫咪一样温柔。在有时候，又像犀牛一样强悍。

       我妈妈真的、真的很棒！不管我妈妈是个舞蹈家，还是个航天员，也不管她是个**明星。还是个大老板，她都是我妈妈。

       我妈妈就是一个超人妈妈，常常逗得我哈哈大笑。

       我爱她，而且你知道吗？她也爱我！

       2、小珍珠的眼睛一眨一眨，她在寻找自己的妈妈。

       她猜想妈妈的美丽，在一定闪着更耀眼的光华。

       她问光彩夺目的珍珠鸟：“您一定是我的妈妈！”

       珍珠鸟惊讶地摇摇头：“我怎么要得起你这宝贝娃？”

       她问披金戴玉的珍珠鱼：“您一定就是我的妈妈！”

       珍珠鱼慌忙地摇着尾巴：“我的孩子哪有你的宝贵身价？”

       这时候，一阵风浪过来，河蚌张开贝壳保护了她。

       咦？这不就是我生长的地方！“找到了，找到了，您就是我的亲爱的妈妈。“妈妈并不美，甚至会有点丑。

       小珍珠还是打心眼里爱她。因为妈妈把心血都给了自己，她少了风采，也才更加伟大！

       3、我真想变成一只疯狂的小羊，弯弯的毛毛激情四射，吉他响得能震聋耳朵。

       瞧……有谁还能认出我来呢？我真想变成一个勇敢的大汉。

       如果有谁再没完没了地争吵不休，我就会跳到他们之间，大吼的一声：“嘿，别吵了，打住！”

       瞧……在双方和解的亲吻。我真想变得整洁又高贵。只要我晃一晃小尾巴，仆人马上就会拿着刷子跑来，非常非常轻柔的给我擦背。

       我真想变成一个小小的精灵，这样就能把鼻子伸进每个小洞洞，然后就迅速的多起来。看，其它的动物都……惊讶无比。

       我真的想变成一只闪电蜗牛，开着红色赛车，飞快地驶过每个角落，无论什么样的路，这都是我的跑道。

       我真的想变得像一片羽毛，在舞台上轻轻地飘呀飘。台下的所有观众都在大叫好。

       我真想是一个超级神童——速算大王，到处展示我的计算技巧。无论谁有问题，都会来向我请教。

       我真的想让自己的头发变得像丝绸那么柔软，这样，我就可以放心地让你拥抱，因为我现在一点儿都不扎人了。

       我真的想变成一只大懒虫，再也不像老马那样忙个没完没了。当别的蜜蜂不停的采蜜时，我却享受着美丽的阳光。

       那你呢？你想变成哪一个呢？疯狂的小羊还是整洁高贵的小猪？

       4、在窗外流动着宝石蓝色的夜，屋子里流进来牛乳一样白的月光，在水果店里的钟当当地敲过了十二下，美丽的水果们就都一齐醒过来，请夜风指挥虫儿们的乐队来伴奏，在这奇异的晚会就开了场。

       第一个是香蕉姑娘和风梨**的高山舞，跳起来裙子就飘呀飘的那么长：紧接着是龙眼先生们来翻筋斗，一起一落地劈啪响；西瓜和甘蔗可真滑稽，一队胖来一队瘦，怪模怪样地演双簧；芒果和杨桃只会笑，不停地喊好，不停地鼓掌。

       闹呀笑呀的真高兴，最后是全体水果们的大合唱，他们唱醒了沉睡着的夜，他们唱醒了沉睡着的云彩，也唱来了美丽的早晨，唱出来了美丽的早晨的太阳。

       5、蒲公英，蒲公英，长大以后做什么？

       我呀，我要做一只大狮子！金色的'鬃毛浓又密，一只威武又善良的大狮子！是嘛，你要做一只大狮子啊，大狮子好啊。可是，这片原野，对大狮子来说太小了呀。

       可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。小鱼，小鱼，长大以后做什么？我呀，我要做一头大鲸鱼！畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。

       是啊，你要做一头大鲸鱼啊，大鲸鱼好啊。可是，这条小河，对大鲸鱼来说太小了呀。

       可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。蜡笔，蜡笔，长大以后做什么？我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。然后，用绿色涂原野。涂出一片跑啊，跑啊，永远、永远也跑不到头儿的原野。

       接着，用蓝色涂大海，涂出一片游啊，游啊，永远、永远也游不到头儿的大海。

       那我长大以后，要和狮子一起赛跑，跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头。

       那我长大以后，要和鲸鱼一起游泳，游啊，游啊，一直游到大海的尽头。

适合朗诵的散文

       适合小学生的朗诵作品如下：

       1、《春天的喜悦》：

       今早，

       天空湛蓝如海洋，

       白云间，

       太阳终于露出火热的脸庞。

       树梢上，

       白头翁轻轻的唱几首，

       歌颂春天的喜悦。

       小花儿露出头来，

       喜孜孜的享受阳光的沐浴。

       脚踏车发出铃铃声响，

       我踏着踏板，

       和阳光四目相望。

       小狗奔出家门，

       踏上草地尽情奔跑；

       尽管风儿用力的吹，

       却仍敌不过我们的期望。

       2、《云彩和风儿》：

       天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干

       吹呀吹，云彩变成小白船，竖起桅杆

       扬起风帆，小白船，飘呀飘，飘到远处看不见

       吹呀吹，云彩变成大狮子。

       躬起身子，张开大口

       狮子吼呀吼，吓得羊群都逃散

       吹呀吹，云彩变成胖娃娃

       头戴帽子，身穿围兜儿，跑来跑去

       跟着太阳公公闹着玩。

小学生大声朗读的好处如下：

       有利于培养语感,可以加深对文章的理解,能改变学生的性格，有利于改变自卑，有利于培养语感,可以避免困倦和思想开小差。

       有利于培养语感：形成对语言敏锐的感悟力。朗诵时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫，恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重，则会将朗读者自身的情感融入到文章中去，大大提高了语感素质。

       可以加深对文章的理解：学生在学习语言时，声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要，可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍，其义自见。

       也就是说只有经过反复朗读，方能读出其中的韵味，领悟深层含义。有感情地朗读，使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感，可以激发学生的想象力。

朗诵诗歌比赛作品有哪些?

        适合朗诵的散文一：蒲公英

       　前方的道路堵得水泄不通，有人慢条斯理地打开车窗，混着冰凉的空气吐出一长串烟，有人气急败坏地拼命摁着喇叭。我一个人坐在车里，一边随机播放着我也没听过的歌，一边看着远处的长龙不住叹息。在这个喧嚣繁华的城市里，我竟没有一丝丝好感，或者说，我厌倦这种说不出来的麻木和枯燥。

       　突然，飘过一朵蒲公英。在这个寒冷的日子里，还以为是唯一一片晶莹剔透的雪花。要说是下雪，现在的温度也不足为奇了。但就只有这么一片，雪白，柔软，无忧无虑，随风飘散，像是落入凡尘的精灵一般。她是多么轻盈啊，我相信她来自天堂的某个地方，看不到一丝忧虑和悲伤，也许她也不知道有什么烦恼吧。

       　就是这么一朵蒲公英，肆无忌惮地从我面前飘过。我能清晰地看到绒毛包裹下的种子，一颗来自天涯海角的希望。就只有这么一朵蒲公英，孤零零的，一个人，像我一样。没有人知道她到底飘了多久，飘了多远，也没有人知道她又会落在什么地方。我想，她本应该有很多兄弟姐妹吧，只是，当一阵风吹过，大家各奔东西，就像我们一样。

       　有那么一瞬间，我觉得她在嘲笑我，我们。一盏红灯让整条马路停满了车辆，她却那么自由自在地飞翔；发动机躁动轰鸣，尾气像毒药一点点侵蚀，她却从我面前飞过，从南到北，像天边的云朵，洁白柔软东飘西荡。

       　只是那么一瞬间，我觉得她也那么悲伤。我们兜兜转转，不论在这红灯下停留多久，都在开往回家的方向。不论今天经历了什么，很快，我们就能回到自己的家，懒洋洋地躺在自己家里的大床上，就算奔波忙碌，我们还是到家了。而她，这么一朵蒲公英，从一开始就是个离家的游子，看似自由，却不知去往何方。虽说这天地本无拘无束，下一个怀抱恐怕也比不上母亲的温暖吧。

       　我深深地叹了口气，只觉得这蒲公英竟也有些可怜和悲壮。我以为她漫无目的地飘荡，充满了无奈和辛酸，她却不屑一顾飞往更远的地方，大有些烈士赴死的感觉。我想，我们还不是一样，满腔热血，慷慨激昂，奋不顾身地去追寻，就像这朵孤单的蒲公英。终有一天，她会停下，落在不知名的地方，埋进或是肥沃或是贫瘠的土壤，再长成一株，茁壮挺拔，顶天立地。然后，千万朵雪花再次随风飘散，再次飘过无数个像我一样茫然无措失魂落魄的行人身旁，给他们带去唏嘘感慨和万千遐想。

       　就这么一朵蒲公英啊，你和我们都不同。其实我根本看不到你的悲伤，也不会擅作主张为你寻找天堂。但自从见到你，我就一直在想，我真的那么希望，有一瞬间，我可以和你一起乘风翱翔。冲破这身躯，这禁锢着思想的牢笼，这满是束缚的康庄大道。其实远游和回家并没有多大区别，生存和死亡也都一样，我们都一直在路上。

适合朗诵的散文二：不要等以后，现在就是最好的时候

       　一提起小目标，总能听到这这样的话，几乎成了口头禅：等以后……

       　我要减肥了，等以后工作不忙了，现在是夏天太热，等天气凉爽了些，我一定要去跑步。然而……工作需要偶尔加一下班，没有一段时间让你闲着，也没有很长一段时间都在忙碌，一年有四季，天气的好时候也许工作正在忙。一年马上要过去了，从夏天到到冬天，冬天又觉冷，伸不开手脚。就这样一斤没减掉反而又增了近十斤。

       　我同事长相算不上标准美女但是气质出众，身材很好，问起来她每周都有去健身房，而且坚持了一年多了。于是我也打算等以后手里有些钱了去报个班。然而……一年到底了，手里也没剩下多少钱，我的梦就这样被别人实现着。

       　腹有诗书气自华，人丑多读书。好不手软从网上订购了5、6本书。书回来了那个激动啊，好像抱着它，脑袋里就已经装满了书里的内容。还给自己定了每晚两个小时的阅读计划。然而……今天工作加了会儿班，回到家太累了，等明天不加班了，明天在读吧。明晚到了，呀，我喜欢的综艺节目更新了，等看完节目已经11点多了，洗洗睡吧。就这样一年到底了，才发现买的书才翻了有两本。

       　等以后……等以后你会发现，瘦的是别人，气质由内而外的还是别人。甚至自己喜欢的女孩，也在你等以后有点小成就时再表白的想法中成了别人的媳妇。

       　如果一件事情还不能让你马上行动起来，只能说明你还不够爱，或者说是你的懒惰战胜了你的毅力。

       　清楚自己喜欢什么，做自己喜欢的事情尚不简单，更何况有的想法只在于一念之间。我们经常劝他人喜欢现在就去追啊。那么现在想做什么事马上行动起来吧。

       　有些事情不能让你一蹴而就，却可以在一天天的行动中滴水穿石。蜗牛虽然爬的慢，却可以爬上篱笆爬上房遇见今天最美的夕阳。

       　如果问我想做一件事情什么时候最合适，我会告诉你现在。从现在开始一点点垒砖，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

       　1950年，20岁出头的郑小瑛来到当时最负盛名的莫斯科音乐学院学习作曲，她似乎就是为音乐而生，六岁学习钢琴，十四岁精通各种乐器并多次登台演出。在莫斯科音乐学院里，她的才华也得到老师和同学们的认可。

       　有一次，在音乐厅里看见指挥师正在演奏她的曲子，她当时就萌发想要成为一位优秀的指挥家！

       　从那以后，只要她一有时间就跑去音乐厅了看表演，暗中学习指挥技巧，向老师求教，回到宿舍就对着自己的曲子练习。同学取消她“难道你想成为一名指挥家妈？别白费力气了，因为那是一件不可能的事情！”

       　在当时女指挥家几乎不曾听说过，女性地位有机会不高能接受音乐教育的很少。不管别人怎么看，答案只能自己给自己。既然想去了，那就马上行动，并拿出诚意去认真的做一件事。

       　她的勤奋和努力为在机会面前站稳了脚跟。有次学校里组织一场音乐会，郑小瑛作的一首曲子被选中演奏曲目。谁都没有想到当指挥师走上台子的时候，一个不下心扭伤了脚，同时伤到了肘部，教授摇摇头。

       　在大家不知如何是好的情况下，郑小瑛站起来走到教授的面前一鞠躬：“我以艺术的名义向教授申请接过您手中的指挥棒！”在所有人惊愕甚至带着质疑的目光中开始了自己的指挥。

       　她热情奔放气魄雄伟的指挥极具艺术的感染力，指挥棒在她手中游刃有余，音乐仿佛从她的指挥棒中流淌出来，时而奔腾如雷，时而平静如水。

       　当时观众席上两位比较有影响力的人物：苏联国家歌剧院的指挥金海和莫斯科音乐剧院的指挥依。波。拜因。一曲终了，连教授在内都对她给于充分的肯定。前两位更是给出了这样的评价“她，将来必定是一位卓越的指挥家！”

       　她的认真勤奋最终也成就她成为全球性第一位卓越的交响乐女性指挥家，2010年，82岁的她被首届中国歌剧艺术成就大典授予终身成就荣誉奖。

       　有时候的一个想法和目标可能决定人生的走向，当然也离不开背后的付出。生活中可能都是些微不足道的小事，却体现出的是你的态度。

       　自律往往会让你以后走的更远一些，同样也拥有很好的执行力。

       　身边有那种为了自己想做的事已经开始行动的人，也许成果还未显现，一样让人觉的欣赏。因为人家已经在路上了。

适合朗诵的散文三：冬日私语

       　日子一天天从指间滑落，走过了春天，送走了秋天，冬天已经姗姗来临，面对日益变暖的天气，大雪已经久违了我们这座南方之城。好几年都没见过雪了，真的非常怀念大雪纷飞的日子，那种大雪夹裹着风张牙舞抓的样子，我很享受，我很想在大地张开双臂迎接它的到来，我也喜欢在雪地里行走，足迹所至两行深深的印记，好似自己的人生之路，渐行渐远，我多么渴望见到它的身影，可它始终不肯降临。

       　我们欣赏了春天的烂漫与多情；夏天的狂热与繁荣；现在我们好好感受冬天的寂寞与孤独。许多的树已经光秃了，树枝上还零星的飘着几片叶子，只有树干还傲然挺立，树上偶尔还有几片枯黄的树叶飘然而下。

       　听说庐山下雪了，我们几个相约去庐山脚下的索道乘缆车去庐山欢赏雪景。我们坐上缆车随着缆年缓缓而上，缆车越滑越高，但非常的平稳，几乎感觉不到它在向上移动，缆车越来越高，山上的树木都尽收眼里，缆车把人已经带到高空，我都不敢往下看，山上密密麻麻的松树，郁郁葱葱满山遍野，越往高处温度越低，在山上照不到太阳的地方，树上披着一层薄薄的白雪，太阳所到之处看不到雪，估计已经化了。

       　七分钟就到了庐山，庐山真似世外桃源，树上银装素裹，风景分外迷人，所有的树就似一棵棵冰雕，被冰所包裹非常迷人，在太阳底下褶褶生辉，山上、山下真是天上人间，温差有十度，人明显感觉到这种冰冷刺骨的寒意。突然想起郑燮的山中雪后》的诗句，晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。此景只因天上有，人间难得几回瞧。

       　山上络驿不绝地来了许多游客，冷静清幽的山上一下子活跃了起来，许多游客在大树下拍照留念，树上结满了冰晶在太阳的照耀下闪闪发光，小树、小草上的露水垂在在叶尖上凝结着仿佛许多的钻石，在太阳的照射下显得格外耀眼，我随手搞下一颗冰晶晶莹剔透，拿在手里冰凉冰凉，丝毫不化。太阳仿佛近在咫尺，但太阳光软绵绵的非常温柔完全没有夏天的火热情怀。

       　我漫步在这银色的世界，这种感觉是如此真实，又似很遥远，这种深入骨髓的冰冷已经多年没有领略到了，在记忆的深处，我记得小时候有过一次，天空下着鹅毛大雪，我穿着单薄地衣服坐在独轮车上，爸爸在后面推着我，我坐在车上瑟瑟发抖冷得想哭，这个画面已经镌刻在我的脑海挥之不去。

       　漫步在这庐山的雪景，领略了庐山的冬日之美，感受了一把冰冷刺骨的寒意，虽然冰冻还未曾消溶，这冰冷深入骨髓直达心底，当我们把昔日的美好慢慢地变成一种回忆，变成一种永远定格的画面，就让我们漫步在冬日的阳光下，感受这大自然的鬼斧神工，让心灵放逐在这片林海雪原。

适合朗诵的散文四：云上天阶元阳梯田纪行

       

       朗诵诗歌比赛作品有如下。

       一、《什么是好孩子》

       每个小朋友，都想成为乖孩子，让大人夸一句：这孩子真好！可是，什么是乖孩子？怎样才会让人夸好？山里每朵小花，是不是都井得很香、很俏？关于这个问题，引起多少小朋友思考，让我们用一面镜子，来把自己照一照。

       二、《雪花的快乐》

       假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅，飞扬，飞扬，飞扬，你看，我有我的方向。

       在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望，飞扬，飞扬，飞扬，啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭藉我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸，消容，消容，消容，溶入了她柔波似的心胸。

       三、《祖国妈妈》

       祖国妈妈，您是蓝蓝的天空，我们是展翅高飞的小鸟，祖国妈妈，您是广阔的海洋，我们是海中欢快的鱼群，祖国妈妈，您是富饶丰美的草原，我们是幸福顽皮的小羊，啊，祖国，您是慈祥的母亲，儿女们要努力学习，天天向上，从小奋发图强，长大为您添彩增光。

       好了，今天我们就此结束对“朗诵作品精选”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。