这是我应该做的作文_这是我应该做的作文500字

这是我应该做的作文_这是我应该做的作文500字

       今天，我将与大家共同探讨这是我应该做的作文的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.三年级作文我要这样做

2.怎样写“这件事是我应该做的”作文

3.初中我应该这样去做作文600字

4.《作为一个初中生的我该怎么做》作文800字

三年级作文我要这样做

       周六的一个下午,我和爸爸妈妈去红松路买阿三生煎,经过菜市场时,一个穿着邋遢,约莫30岁左右的女人,抱着一个哇哇大哭的小孩子拦住了我们,操着山东口音对我们哭诉：老公上个月车祸死了,身上没钱回老家,小孩子已经有一天没吃东西了,看着她无助的样子,以及小孩子因为饥渴而发出的吵闹声,我举得他们太可怜了,我二话没说,马上把小背包拉到身前,掏出小皮夹子里全部的家当：三十三元贰角钱,塞在那个妇女的手中,那女人马上双手合起作揖：念叨着好人有好报……离开了,我应该这样做作文.我这才抬起头得意地看着爸爸妈妈,爸爸妈妈互相对视一下,然后会心一笑,表扬我说：帮助有困难的人,这是一个人的优秀品德,我自己也很安慰：这是我应该做的.一个月后的又一个周末,我和妈妈去金汇路一家音像商店买碟,在店门口,一个抱孩子的女人又拦住了我们的去路,我抬头一看：咦,这不是上次在龙柏菜市场门口碰到的女人吗?大概她已经忘记了我们,这回操着四川口音说：老公二个星期前在建筑工地摔死了,没有车票回家,孩子饿了……我丈二和尚摸不着头脑,彻底糊涂了,我疑惑地看着妈妈,妈妈把我拉进了店里,轻声对我说：看来那个女人是个骗子.音像店老板娘马上说：这个女人经常变换身份或变换手中的孩子在这一带骗钱……啊!怎么会这样啊?我很失望,也很迷茫.回家的路上,我闷闷不乐,妈妈拉着我的手说,如如,你已经长大了,要知道这个社会本来就是复杂的,有好人,当然也会有坏人,我们不能因为上了一次当,就全盘否定自己,就抹杀掉我们心底最纯净的东西.善良,助人为乐是一个人的美德,你还是要坚持下去的…….我若有所思：如果碰到需要帮助的人,我仍将会一如既往地伸出援助之手,我想我应该这样做的,但是,呵呵,我从此也要多长个心眼才是……我应该这样做在生活中,我做过许多应该做的事,也做过许多不应该做的事,而令我最记忆犹新的,是在一个夏天的晚上发生的事,中学生作文《我应该这样做作文》.那是一个皓月当空的夏夜,我耐不住闷热,下楼乘凉.我边走边想：今天可真安静啊,一个人都没有,可能大家都躲在家里孵空调吧……突然,我听见一阵嘈杂声,我闻声找过去,看见一群小孩围在一起,我挤了进去,看见一个大约四五岁的小男孩坐在地上哭,旁边倒着一辆小自行车.我询问了一个大一些的男孩发生了什么事,他说：这个小男孩刚刚和我们一起骑自行车摔倒了,大概是擦破皮了,就坐在地上使劲哭.我赶紧走到小男孩身边,蹲下身子,问道：小弟弟,你哪里摔痛了呀,小男孩一边呜咽着说：这……这里.一边指着膝盖上,我看了看,原来只是擦破了一层皮,我安慰他说：没关系的,只是擦破了一层皮而已,勇敢点,来,我扶你起来.于是,我扶着他,让他慢慢站起来,对他说：小弟弟,你还能自己走路吗?他试着向前跨了一步,可是又摔倒了,他又哭了起来.我马上又扶他起来,说：不哭不哭,我背你回家好吗?小男孩说：好……于是,我把他背了起来,推着他的自行车走出了人群.我一边走,一边问清了他家的地址,还好,他家并不算远,我本以为能很快把他送到家,可是没走几步,就累得透不过气来,汗不停的往下流.但是想到小男孩痛苦的表情,我咬咬牙,努力往前走,终于来到了他家.他的妈妈对我千恩万谢,我笑着说：阿姨不用谢,这只是我应该做的.走在回家的路上,我心里感到万分开心.很多事都是爸爸、妈妈或是老师叫我做的,而上个暑假里,我终于做了一件自己认为应该做的事.我心里甜滋滋的.　　那天中午,天气十分闷热,我正在房间里做作业.突然,门外传来了一声巨响.我急忙跑出门外一看,原来是一辆大卡车上掉下了许多雕牌洗衣粉.这时,周围午睡的村民也被惊醒了,纷纷从家里跑出来探个究竟.他们看见了满路的洗衣粉马上围了过去,有的人还没穿鞋,有的人没梳好头发,还有的连衣服也没整理好……我心里不禁感到特别欣慰：哇,我们村竟然有这么多好心人呀!我正准备加入他们的行列时,却让我看到了让人痛心的事：人们背着洗衣粉都是往自己家里跑的,而司机叔叔在那儿扯着嗓子地喊也不管用.这时,连我那从不要别人东西的外婆也眼红了,抱起一袋洗衣粉就往家里跑……我看着这个局面,不知从哪里来的勇气,冲上去拦住那些贪心的人们,对他们大声地呵斥：那是人家的东西,你们总不能就这么抢吧!再说司机叔叔是外地人,你们怎么可以这么欺负人呢?谁知,他们见我是个小孩子,毫不理会,还说：嗨!哪来的毛小孩,关你什么事!　　我听了他们的话气极了,对他们咆哮：你们真贪小便宜,这样抢别人的东西不害臊吗?而且这是违法的,我要拨打110,叫警察叔叔来抓你们!这时,旁边的有一位叔叔拨通了110,村民们自知理亏,都逃回家了.过了好一会儿,警察叔叔来了,他们一家家地搜寻,我毫不犹豫地拎出了外婆背回家的那袋洗衣粉……虽然周围的人纷纷向我投来愤怒的目光,但我心里感到特别舒坦.因为这是我第一次做了一件自己认为应该这样做的事情.

怎样写“这件事是我应该做的”作文

        在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的这件事我做对了作文，希望能够帮助到大家。

这件事我做对了作文1

        一天我和李旭阳一起到医院去玩。忽然听见什么地方传来“哗哗”地流水声。我问李旭阳这是什么声音，李旭阳笑着说：“谁都知道这是从洗手间传来的声音。”于是我跑到了洗手间，李旭阳以为我要去玩便跟了上来。

        来到洗手间，我看见了一位驼背的老奶奶，她朝里看了看，想去关掉水龙头，可不知道为什么由缩了回来。这时两个阿姨从此经过，一个阿姨刚想把水龙头关掉，却被另一个阿姨拉了下来，说：“这水龙头又不是我们开的，用不着管，我们还是上楼去得了。”说罢他们俩走上了楼。水仍然在流，我急忙把水龙头关掉。一旁的李旭阳说：“我以为你来干什么来了呢！原来只不过是把水龙头关了而已，其实我早就看见了，只不过是懒得关而已。”我看着他说：“你是一个少先队员，要关心集体。”他听了顿时无以回答，可很快又理直气壮的说：“那些大人来来往往，谁都没管，我们小孩为什么要管。”

        是呀！那么多人来来往往，为什么不把水龙头关掉？为什么让自来水白白流一天呢？这些水如果送到旱区，对他们来说该是多么宝贵呀！不管怎么说，这水龙头我关对了，同时我还要告诉大家都来做这样的事。

这件事我做对了作文2

        一个阳光明媚的下午，天气暖洋洋的，我们正像往常一样在教室里安静地看着语文书。突然，韩绪把中午吃的饭全部吐了出来。坐在他后面的张艾琪最先发现，她马上告诉了老师：“钱老师，韩绪吐了！”全班加老师的目光立马从书本上“唰”地一下全部转移到了韩绪身上。天呐，他的书本湿了！更糟糕的是坐在他前面的冯吉宇因为热而把衣服脱掉挂在了椅子上。这下可好了，韩绪这一吐，把她的衣服都吐湿了，她急的都快哭了，不停地用纸擦衣服。全班都用手捂着鼻子。虽然我恨不得带上防毒面具了，但是我依然拿起拖把挺身而出。因为，同学之间就应该互相帮助！

        我把外套的拉链拉到顶，鼓起勇气来得韩绪的桌子前。噢，太恶心了，我也快要吐了！我侧着脸拖起地来。韩绪也拿着抹布擦自己的桌子。而周围的同学则把自己的课桌桌子搬开，希望离那些恶心的东西越远越好。我想对那些同学说：我们大家都是好同学、好朋友，我们班级就是一个大家庭，家人之间要互相关爱，互帮互助，不能嫌弃对方哦。

        呼，忙活了15分钟，终于打扫干净了。钱老师表扬我助人为乐，关爱同学，做的很好。

        这件事我做对了！

这件事我做对了作文3

        下课了，我去教室外散步。突然，我看见有一些同学在破坏花草树木：有的在摇树苗，有的在踩花草。我看了，心想：这是哪个班的人，这么不遵守纪律，我去劝劝。但是我又想：算了吧，他们都是高年级的同学，我的话，他们一定不会听的。可刚走几步，我又想：不行！我是少先队员，我既然看见了有人在破坏花草树木，我就应该去阻止，而不应该熟视无睹！于是，我走上前说：“你们不能破坏花草树木！”这时，一个小胖子走过来，说：“哼，你算老几？敢来劝我们！去！”

        我的腿吓得直啰嗦，但我还是理直气壮地说：“花草树木能净化空气，美化我们的校园，我们怎么破坏？你要知道，保护环境，人人有责。你是少先队员，你也不例外。”几句话说得小胖子低下了头。他转身对其他人说：“走吧，咱们别再破坏花草树木了。”

        这时，我看到了一个牌子，想到了一个主意。我马上回到班里拿了一支笔，在牌子上写着“保护环境、人人有责”，然后插在空地上。

        这时，语文老师正好路过。她看见了，笑眯眯地走过来，对我说：“艺雯，这件事，你做对了！”

这件事我做对了作文4

        生活中有许多种对和错，例如：做题目时有对和错，做事情时也有对和错。那么，在你的生活中有做对了的事吗？我就有一次做对了，那就像我一样写下来吧！

        记得是一个星期天，住在我旁边的一个朋友刚到商店买了一本笔记本，跑到我家里对我说：“汤蓓，你看，我买了一本笔记本，那老板多找了我2元钱，我请你1元钱客，好吗？”我听到这话后，心情大变，我连忙对她说：“不行，你得把钱还给商店老板。”她说：“为什么呀？是她自己找给我的呀？”我又说：“老师不是经常教育我们要拾金不昧吗？”“你管我，她多找了我钱就是我的”……就是因为这件事，我跟她闹翻了。

        过了几天，她到我家对我说：“我想通了，前几天确实是我不对，那我们一起去把钱还给商店老板吧！”我高兴地说：“好吧，事不宜迟，那我们现在就去吧”！

        我们一起来到那家商店，我的朋

        已经改过了贪小便宜的坏习惯，养成了拾金不昧的好习惯。我很高兴，因为这件事我做对了！

这件事我做对了作文5

        人这一世，会做一些对事，也会做一些错事，那一件事，我做对了。

        那天上午，老师通知我们要考语文，同学们都叫苦连天，他们一片诉苦，一边用考试前最后的时间争分夺秒地抓着书本复习。

        过了会儿，老师大喊：“放下书本，开始考试，快写，两堂课下收卷！”我的心一下子跳到了嗓子眼，看来得速度快点。

        发试卷了，老师出去了一趟，我们大家都在一心一意地写卷子。

        我正在专心写卷子时，“哇”的一声，把我的思绪打断了。随后，一股难闻的气味传了过来，我回头一瞧，原来是坐在倒数第一排的陈丽吐了，她无助地趴了下来。看其他同学都觉得难闻，有口罩的带 口罩，没口罩的捂住嘴巴或鼻子。班上没一个人理她。

        我心中像有两个小人在争吵，爱心小人说：“她是你同学，同学之间相互关心，才是好同学。”坏心小人反抗道：“别去管她，你一去，考试就来不及了，成绩不重要吗？”

        我想了想，老师和家长常常教育我们要有爱心，我的心里一下子有了主意。我洗了拖把，帮忙把陈丽桌子前后拖得一尘不染，上上下下来回了好多次，再把她的桌子擦干净。回到坐位上，我尽心尽力写 完卷子。

        不用说，我的答卷速度慢了，但我不后悔，我知道，这件事，我做对了。

这件事我做对了作文6

        今天早上，我在自家门口拾到十元钱。

        我问爸爸，是不是他丢的，他说没有丢钱。这时我犯难了，到底是谁丢的呢？忽然，我想到一个好办法。我不到旁边住的阿姨门前，问：“阿姨，你丢钱了吗？”阿姨连忙摸摸口袋，拿出70元钱说：“哎呀！刚才我拿100元钱去吃东西，找了80元钱，现在只剩70元钱了，掉了10元钱。”我问：“是什么样子的.呀？”阿姨说：“叠成正方形的，上面还贴着透明胶呢？”我想她说的和我捡的钱完全一样，于是我把钱还给阿姨，阿姨连忙道谢。

        回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈夸奖我，说我做得非常正确，还要我以后也要这样做，因为我们要做个拾金不昧的好孩子。

        哈哈，我很开心，因为这件事我做对了，并且得到了爸爸妈妈的奖励。

这件事我做对了作文7

        今天是星期六，我在家吃过午饭，兴奋的叫道：“爸爸妈妈不在家，我又可以在家玩平板电脑了！”然后我拿着油乎乎的盘子和碗，开开心心的向厨房走去了。“哗啦！”“这是什么声音？”我不自觉的往下看。“天啊！盘子怎么掉下来了？”这时我的心砰砰直跳。我焦虑的想着：妈妈回来一定会骂我一顿的。得快点想办法。我冥思苦想，终于想到了一个办法，就是把盘子放在袋子里，然后把它丢到垃圾箱里去。在我正准备去丢的时候，妈妈突然出现了，我马上把垃圾袋丢在了门口。我发现妈妈并没有发现这件事，我心里暗喜了一下。但是在吃饭的时候，我吃不下饭。妈妈说：“你为什么不吃饭呢？是不是有心事？”“我没有。”我垂头丧气地回答。

        我回到了自己的房间，坐在床上，绞尽脑汁的想着“到底要不要告诉妈妈呢？”经过一番思想斗争，我决定去告诉妈妈。到了妈妈的房间，我垂头丧气的对妈妈说：“对不起妈妈，我不应该不告诉您我打破了盘子。”妈妈满脸笑容的说：“其实我早就知道你打破盘子了，在这等着你过来承认错误呢。”听了妈妈的话，我明白了，诚实是人的基本品质。

        这件事我做对了，它让我懂得了诚实多么可贵，我们都应该做一个诚实的人。

这件事我做对了作文8

        一件事的对与错，有时可以看出一个人的性格，也能表现出一个人的品行。“让座”也许有人认为微不足道，但是我认为这是最起码尊老爱幼的行为。

        在一个寒冷的冬天，我重感冒初愈，拖着虚弱的身体去上学。来到一路车站，天干巴的冷，我不停的嘘着手，跺着脚，车来了，人们一拥上了车， 在沙丁鱼罐头似的公共汽车上我找到了一个座位。在步 行街车站我看到一个满头银发的老爷爷一瘸一拐的上了车，我随之想起了让座，可是又想：我有兵刚好，身体这么弱，这次就不让了吧；但是良心让我不安，身体再弱也比满头银发的老爷爷身体好吧……多 次思想斗争后，我让座了。

        放学回家后，我有发烧了。妈妈埋怨我说：“这么大了还不会照顾自己！”我不顾妈妈的埋怨说了自己让座的事，没想到妈妈更埋怨了：“你看你，身体弱还逞强，吃亏了吧！”我反驳道“就算我再弱也比那看起 来70左右岁的老爷爷强吧……”

        我又开始大点滴，妈妈也在心疼的小声埋怨，但我心理很塌实，我认为这件事我做对了。

这件事我做对了作文9

        每当想起做饭被妈妈夸的事情，我就觉得我做对了。

        那天妈妈在田里辛勤的劳动，我便做饭给妈妈吃，说干就干，我先将米淘了一下，然后将米到进锅里，又放了一点水，然后我就开始生火烧饭。我先拿了一点软草，然后用火点着，可我刚准备放草进去烧，火没过一会儿就灭了。我又点了一下，可没过一会儿就灭了。我心想：这也太难烧了吧，怎么火这么容易灭啊？对了，我可以用塑料垫在底下烧，我先将袋子点着，然后放了一点软草进去，不一会儿就烧起来了，我赶紧放了几根棉花根进去，火开始逐渐便大了，可烧了很长时间也没有烧熟，我往底下一看，原来是底下给堵上了，我赶紧把灰弄掉，这样一来，火变的很大，不一会儿就烧熟了。我把饭装了起来，又烧了几盘菜，妈妈回来后见我将饭菜都烧好了，便将我夸了一顿，我心里比吃了蜜还要甜。

        这件事情我真做对了！

这件事我做对了作文10

        在我过去的岁月里，我做过许多正确的事情，如帮小朋友们扶车、帮摔倒的小朋友、保持校园卫生……做的这些事使我快乐，也使我难忘。

        记得有一次，我独自去伯伯家做客，在路上我做了一件事，让我快乐。

        我是乘地铁去伯伯家的。当时车上很挤，等人渐渐散了，我才找到一个座位坐了下来。“哎呀，腿真酸啊！”我不禁这样想，“终于可以休息一会儿了。”

        陆陆续续地，我看到车上有一些大人给小朋友让座，我想：“我要不给别人也让座？”但是这念头很快就被打消了。我想：“如果我给别人让座，自己就不能坐了。应该是大人给我们这些小孩子让座才对呀！”

        忽然我看见一个比我小得多的小孩蹲在一旁，看样子他已经很累了。我想给他让座，认为自己不应该因为想得到片刻休息而放弃道德，我开始自责。我对那个小孩子说：“过来歇一会儿吧！”他跑过来说了声“谢谢”，就愉快地坐上座位。看着他开心，我也笑了。

        下车后，我的腿有些发麻，但是，我很快乐，因为我又做了一件对的事。

        是的，这件事我做对了，我并没有因为腿酸而放弃助人为乐，我做了一件正确的事。

        对的事有时可能是很小的事，但只要不断积累，说不定可以变成“大好事”呢！

初中我应该这样去做作文600字

       我的朋友实在太多了，但是我最喜欢、最崇拜、最心服口服的是我的一个新疆克拉玛依市的和我住在同一个小区、同一幢楼房的维吾尔族朋友——沙依达。她那面庞显出一副大方的气质，黑亮的眼睛，细溜溜的弯眉毛挂在额下，一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。薄薄的小嘴唇因为忍住笑而紧闭着，蓬松的短发乌黑透亮。我们俩的友情还是我爷爷介绍来的，事情是这样的：一天，我在我家楼下和我爷爷一起玩赛车，爷爷突然看见一个比我稍微大一点的小女孩站在一旁观看，爷爷看她很孤单，就对我说：“妮娜，把赛车借给她玩玩！”我便马上答应了。我把赛车给她，教她怎么玩赛车，这时爷爷就上楼了。就这样，从此我和她成了形影不离的好朋友，一起做算术，一起复习功课，一起读课文，一起玩耍。但朋友之间也有些冲突。有一次，我有一道题不会做，便拧过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说：“看一看嘛，我不会做！”可她义正辞严地说：“你不懂，我可以帮助你——”没等她说完，我就冷冷的说：“我要的是答案！”她没有动，只是用坦诚的目光望着我。“哼，真不够意思！”我没好气的说。这件事之后，我和她少说话了，也不和她玩了。虽然，朋友们经常对我笑，但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来，朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种，我的心情如同一堆乱麻，陷入了难于解脱的烦恼之中。我仔细想了想，觉得自己不对，不该抄别人的答案。于是，我向她家冲去，谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看，原来是她。她不好意思地说：“对不起，那天是我不好，我不该那样和你说话。”“不不不，是我的错！”我赶忙说。我们又成了好朋友。放学了，我们搭着肩膀，说笑着回家。早晨，我们背着书包冲向学校。一切都在快乐中回荡着，好美好美…

《作为一个初中生的我该怎么做》作文800字

       具体如下：

       记得去年，我在网上无意看到一张来自云南昭通“冰花男孩”的照片。我看着那张照片，男孩站在教室里，头发和眉毛已经被风霜粘成雪白，脸蛋通红，穿着并不厚实的衣服。

       这张照片使我感触很深，那个男孩和我们生活在同一片蓝天下，但是他却在天气那么恶劣的情况下，依然义无反顾地冒着风雪前进，想要到达他心中所向往的学校，并且努力学习，然而我们却在这么好的条件下是怎么做的呢？

       记得今年寒假的一天，我正在写作业，书上的一幅插图吸引了我：画的是一个小男孩在电脑前玩游戏。突然，一个念头冒出来：“要不我也玩五分钟游戏，反正爸爸妈妈也不在家”。我摇了摇脑袋，努力想把这个念头驱逐出去，可那个声音却执拗而温柔地说：“就五分钟，五分钟！”这真是个诱人的建议。

       我内心充满矛盾，去还是不去？我的脑子里乱极了。最后，我还是不由自主地打开电脑，玩起了熟悉的游戏。顿时，一种美妙的感觉充满全身，很快最后的一丝愧疚感也被掌控游戏的兴奋感驱赶得无影无踪。当天边的最后一丝余晖消失在天际，妈妈下班回来了，这时的我已经玩得不亦乐乎，浑然不觉。直到妈妈把她那温暖的手搭在我的肩上，我转头才发现妈妈那无限哀伤的脸已近在咫尺。

       和“冰花男孩”比起来，他能在条件这么艰苦的情况下，冒着风雪赶到学校认真学习，而我在这么好的条件下还身在福中不知福，整天吃喝玩乐，我真是感到无地自容，羞愧至极。

       从此刻开始，我应该这样做：学习“冰花男孩”的精神，给自己一个机会，朝着自己心中的那个目标与方向不断前行。

       《作为一个初中生的我该怎么做》作文800字

        我该怎么做

        转瞬间，我已是七年级的学生了。我时刻觉得自己背负着无比沉重的担子，因为在这学期期末考试考得高分是家长的盼望，老师的希望，同时也是自己的一个小愿望。而今后的我又该怎么做呢？

        于是，我开始憧憬未来三个月的生活。从早晨起来，就要看书。当然，这也是为有良好的作文水平起铺垫作用。接着，洗脸、刷牙、梳头……一切都显得忙碌却又井然有序。吃过早饭，便开始了一天的学习生活，踏着洒满阳光的小路，听微风拂过的声音，新的一天开始了。走进教室，便有了浓厚的学习氛围。同学们都在读书。把作业按顺序排好后，我也开始读书了，一篇又一篇的课文从我的脑海中闪过，而留下的则是无边际的知识。

        叮铃铃……下课铃响了，虽然铃响了，但这 *** 对于忙碌中的同学们似乎已经没有任何意义了。

        课间，我拿出练习题，将所学习的内容巩固扎实。写一会儿，看看表快上课了，便开始作下节课的准备。上课时，似乎任何事情都已经与我无关，老师的话语已经成为我脑中的全部思想。

        一声清脆的响铃过后，一个忙碌的上午结束了。回到家中，自然少不了学习。或看看书，或写写题，凡事只要有兴趣，实践起来总是快乐的。

        下午来到学校，午自习上拿出一本自己喜爱的书来读，读书是我最大的乐趣。时间匆匆溜去，整个下午如奔腾的江水随波而去了。做值日生时我感到心情舒畅，似乎只有劳动才能让我的大脑得到解放。

        随着日落西山，天渐渐黑了下来。晚上，我躺在床上，思索着如何尊敬老师，团结同学，要时刻戴着红领巾，自己又能否做到自主读书，放学排队又该怎么办？怎样才能为集体争光？

        我陷入深深的思考中。

        我是一名农村的小孩，是一名初二的学生。在我三岁的时候爸爸和妈妈就离了婚，现在爸爸在张家港打工，很少回家过年吃团圆饭，在外地打工的爸爸一个月仅仅只有1000元的收入，每个月还要给我300元生活费，虽然不多。但是，这是爸爸辛辛苦苦挣来的，我不能就这样不顾一切的乱花掉，在学习上，生活上会用到这些钱的。如果我没有这些钱我该怎样呢！

        现在我是和爷爷奶奶在家，他们是年过七十的老人了，我不可能没钱的时候还问他们要钱吧！我的奶奶的脚瘸了，每走一步都很困难。但她每天早上还坚持4点起床，给我做饭。每天我起床都能吃到热乎乎的饭菜，虽然没有什么菜，但这是奶奶很早就起来做的，她也很辛苦了；从早忙到晚快十五个小时了，一个老人一天忙了这么久能不累了吗？一大早我就起来了这是已经快6点了，我快去学校上课了。去爷爷的房间他已经起来去山上开柴了，连饭都没吃。他只想把这碗饭留给我吃，才有力气去上学。到学校的时候就不要在买点心了，就可以为我省下3元钱了。可是我一想到学习我就想哭。他们还不知道我的成绩好差。不是我不想学习。

        只是你们不了解我是怎么想的，每次在家奶奶无缘无故的骂我时，我忍住了，可是一到晚上夜深人静的时候我总觉得自己好寂寞；就像没人在我的身旁一样，不管做什么事都是一个人。每次晚上睡觉时我就怕，怕你们都离我而去，不再理会我。等我熟睡时我有怕，等我醒来时你们都走了只剩下我一个人在家里傻傻的呆着。等到爸爸你回来时，我想和爸爸说说说我在家的烦劳，他又不信。在学校我虽然有很多朋友；但是，你们不知道我在想什么，没有人能帮助我克服心中的烦恼，只是表面而以。( 书村网 mcqyy. )

        其实，我只想和你们多说说话，我只想知道快乐是什么的东西。

        似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

        开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

        上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

        上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

        上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

        上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

小学升初中生活我该怎么做? 作文

        初一的感觉

        似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

        开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

        上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

        上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

        上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

        上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

初中生的作文应该怎么写

        初中生各类作文怎么写

        (1) 引--围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

        (2) 议--分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

        (3) 联--联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

        (4)结--总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

        以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

        写读后感应注意以下问题:

        一是要重视"读"

        在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

        二是要准确选择感受点

        读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的"滥竽充数"成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。

        三：叙述作品不能用大量篇幅复述原文。

        一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

        初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部**，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。

        当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。

自由作文该怎么写那？初中生的

        类似随笔那种，自己的心路历程，自己发生的小事，再加点感想就行

作为一个备战中考的初中生应该怎样做？

        我自己也是过来人

        我觉得吧不用太紧张的只要把自己以前没懂的地方弄懂 懂的地方再复习复习应该没有什么大碍的不用整的跟什么生死攸关似地 相信自己的能力不过适当的要抓紧一下时间平时多花一点时间用在背书跟写习题上 中考完全不是问题

        不过最主要的还是一定要相信自己的能力对自己要有信心 如果你自己对自己都没信心的话你学的再好再棒也考不出来好成绩的

        加油吧！祝你考个好成绩

       

《初三了我该怎么办》初中生700字作文

        《初三了我该怎么办》

        光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经跨出了小学生活，步入初中，这一切来的是那样的突然，仿佛一下子变大了，像一枚小小的泛着浓浓苦味的青涩果实，猛一下换上了青中带粉的外衣。我愣愣的呆傻着，仿佛还留念着孩童时的美好时光，似乎，还没来的及说一声“再见”

        如今，我已经是一名初中生了，耳边总是响着妈妈的唠叨声“初中生就要有个初中生的样子，已经不是小姑娘了，不要总是嘻嘻哈哈的”

        是啊，我已经是初中生了。

        看着满天飞舞的考卷，并没有想像中的烦燥，却有一丝丝的紧张，觉得这气氛怎么这么像小学毕业临近的那段日子，是习惯了吗？那茉莉、桂花的香味已经过去了，丁香呢？它是否盛开？

        是啊，我已经是初中生了。

        那一张张熟悉的脸与它们的主人去哪儿了？每当想起他们——我昔日的同学，不免心中一阵唏嘘。不过很快的新的环境，新的同学，新的朋友以及紧张的学习生活立马填补了心中的空虚。

        是啊，我已经是初中生了。

        本以为自己成绩一直不错，初中的学习会和小学一样的轻松，却不料，我一直为之骄傲的语文、数学居然出现了八十分以下的鲜红数字，就像山体滑坡一般。要知道，我以前课后是从不摸书的，特别是考试前，不论大考还是小考。但现在不同了，初中的知识面更广，只靠一点小聪明是行不通的，课前预习课后复习，一切都要自觉，要不然是跟不上进度的。

        是啊，我已经是初中生了。

        在中学里，我学到了不少东西，比如说，吃饭、洗碗的速度快多了，衣服能洗的又快又干净，遇到事情也能自己想办法解决，基本做到自己的事情自己打理。

        是啊，我已经是初中生了，一切都在往前走，不可能回头。我要融入初中生活，保持好的状态，要用一百万分的热情迎接新生活的到来，

        我宣布：我是初中生了！

        请采纳

作为一个17岁年轻人，我该怎么做

        这种很正常，这些相亲来的男生一般就是比较内向，不懂女生心理想要什么，所以才会有这样的表现。如果您是想找个终身伴侣的话最好还是需要自己多点考察才行，而且有些男生也是因为比较忙所以才会没有女朋友，才要去相亲的。所以并不是每个人都跟我前面说的那种一样的。

作为一个初中生的我，怎样才能与父母更好的沟通呢

        沟通是双向的，要相互理解。换位思考。

作为初中生我还怎么做 作文

        初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。

        初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去，初二下学期到底该怎么学呢？

        新年之后，初二下学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二学生的学习是极为重要的！初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特别累，随着课时和知识复杂程度的加重，如何正确的了解和把握初二年级的学习？

        第一.主次分明，把握重点学科。

        数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20％的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。

        第二.学习生活时间合理安排。

        一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。

        第三.要养成良好的学习习惯。

        让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。

        第四.带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

        根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。

        第五.课后温习加巩固练习。

        每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择，可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。

        初二在一定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。

        初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得出色的成绩，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃。并且，初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习知识的掌握情况等等，所以一定要重视初二下学期的学习，考察自己基础阶段的学习情况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，因为到了初三是没有时间再进行基础知识补充复习的。

        针对于初二下学期的月考、期中考试、期末考试都会关系到初三的签约情况，如何面对初二下学期的这三次考试和学习呢？

        1.初二月考

        初二阶段的月考是初二年级的一次重要的考试。初二月考，是学校针对初二下学期的特殊性组织的一个月进行的一次测验。目的就是检验在这个月里学生对初二一个月所学知识的掌握程度。特别是初二下学期的月考，是孩子进入初二阶段后的第一次成绩标杆，具有较高的参考性和实用价值。认真的对待初二的每一次月考将每一次的月考把握好，从小考做起，一步步地夯实基础。

        2.初二期中考试

        在一定程度上，初二期中考试成绩是至关重要的，它是对初二年级总体情况的一次考察，可以在一定程度上反映出学生的总体学习状况。初二期中考试成绩在整个初中的学习中处于一个极为特殊的地位——它是月考与期末考试的衔接。它既是月考的拓展和巩固，也是在为期末考试奠定基础。因此，这正是以人大附中为代表的重点中学在中考提前录取中所参考的首要因素。

        初二的期中考试是初二年级一次阶段性的考试，主要任务就是检验和考察本学期的学习情况。是一次重要的阶段性的考试。

        3.初二期末考试

        期末考试是针对整个学期学习状况考察的一次考试。期末考试成绩将会是中考签约的主要参考之一。

        在每次期末考试之后，学校就会根据期末考试成绩进行排名，班级排名、年级排名、全校排名、全区排名，通过期末考试对学生进行一次全面的分析、考核。让学生可以很好的了解到自己的整体实力排名，这样学生就会更加明确自己的奋斗目标。

        参考往年考进重点中学的学生情况总结：只要初二、初三的成绩稳定一直很平稳，预测中考正常发挥，一定可以取得很好的成绩。学习是一个长期积累知识的过程，初二有计划的学习和生活，持之以恒一直坚持下去，再加上好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去，相信成功一定离你不远。

       好了，今天关于“这是我应该做的作文”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“这是我应该做的作文”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。